To często przepustka do wymarzonych studiów na renomowanej uczelni. Warto więc dobrze przygotować się do egzaminu, którego wynik wpłynie na rekrutację do liceum. Udział w kursie przygotowującym do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego będzie sposobem na ocenę własnej wiedzy i uzupełnienie jej luk.
Egzamin ósmoklasisty to pierwszy poważny egzamin w życiu każdego ucznia. Nie na darmo mówi się o nim ,,mała matura", gdyż jego wynik ma znaczny wpływ na proces rekrutacyjny do szkoły ponadpodstawowej. Ponieważ to pierwszy egzamin o takim znaczeniu, uczniowie starają się przygotować w taki sposób, aby osiągnąć jak najlepszy wynik. Jest to wyjątkowy sprawdzian, ponieważ nie ma progu zdawalności. Mimo to warto przyłożyć się do rozplanowania nauki już wcześniej. Jak zatem przygotować się do tego wydarzenia, aby zapewnić sobie miejsce w wymarzonym liceum? Czego wymaga się od ucznia klasy ósmej? Zanim przejdziesz do etapu przygotowywania się musisz mieć świadomość tego, co dokładnie będzie od Ciebie wymagane. Egzamin ósmoklasisty odbywa się w czasie trzech dni, wtedy to ósmoklasiści zmierzą się z jego trzema częściami: językiem polskim, następnie matematyką i językiem obcym nowożytnym. Przed rozpoczęciem nauki sprawdź dokładnie bloki tematyczne z każdego przedmiotu, abyś mógł zaplanować cały proces przygotowania się do egzaminu ósmoklasisty. Systematyczna praca… się opłaca Jedną z najważniejszych rad, jakie można skierować do uczniów klasy ósmej, to przestrzeganie systematyczności. Konsekwentna i regularna nauka pozwala na bieżąco śledzić własne postępy w edukacji i ewentualne niedociągnięcia oraz tematy, które sprawiają jeszcze trudności i wymagają większego nakładu czasu i uwagi. Matematyka, jak wiadomo jest dziedziną ścisłą, a podręczniki szkolne i kursowe najczęściej są opracowywane w ten sposób, że pominięcie jednego tematu rzutuje na braki w kolejnych. Wiedza z poprzednich lekcji okazuje się niezbędna w następnych tematach, dlatego nie możemy sobie pozwolić na żadne zaległości. Podobnie z językiem polskim, nie powinieneś pomijać żadnej lektury. Dlatego tak ważna jest konsekwencja i systematyczność. Kontroluj postępy i planu Jeśli widzisz już na etapie nauki do egzaminu, że w dotychczasowym materiale masz znaczne braki wiedzy, warto opracować plan, pozwalający na ich nadrobienie. Aby rozpocząć proces planowania, powinieneś podzielić materiał na przedmioty, z których będziesz zdawał egzamin. Następnie wybierz odpowiedni dzień i porę na przyswajanie wiedzy. Nie ma uniwersalnej zasady, mówiącej o tym, jaka pora dnia jest najodpowiedniejsza. Powtórzenia do egzaminu ósmoklasisty nie powinny również kolidować z aktualnymi projektami i zadaniami domowymi. Musisz obserwować swój rozkład dnia i znaleźć adekwatny czas. Nie może to być również pora, w której jesteś zmęczony, a Twój organizm potrzebuje odpoczynku. Przypomnij sobie również momenty, w których przygotowywałeś się do ważnych klasówek i zwróć uwagę na to, w jakich okolicznościach odbywały się powtórki i z jakich technik wówczas korzystałeś. Rozwiązuj dużo zadań Rozwiązywanie testów egzaminacyjnych i analogicznych zadań w podręcznikach zawierających przykładowe testy pomoże Ci oswoić się z formą egzaminu ósmoklasisty. W tym przypadku warto zaopatrzyć się w dobre książki, jak np. arkusze egzaminacyjne i repetytoria, najlepiej do każdego z przedmiotów. Dzięki temu nie będziesz tracił czasu na poszukiwanie potrzebnych zadań i materiałów, a skupisz się jedynie na nauce. Repetytoria są niezwykle pomocne, ponieważ zawierają cały niezbędny do opanowania zakres tematyczny do egzaminu ósmoklasisty. Dzięki podziałowi na bloki tematyczne, ułatwiają naukę, możesz szybko i sprawnie odszukać temat, który będziesz przyswajać. Nie musisz przy tym inwestować w inne materiały. Im więcej czasu poświęcasz na przygotowanie do egzaminu, tym lepiej dla Ciebie, ponieważ nabierzesz więcej pewności, zobaczysz które zadania są Twoją mocną stroną, a które słabszą. Dobrą radą dla Ciebie jest również pisanie wypracowań. Jest to niezbędna umiejętność na egzaminie z języka polskiego w miejscu wypowiedzi pisemnej. Szeroki zasób słownictwa może mieć spore znaczenie w otwartych zadaniach, gdzie musisz sam sformułować wypowiedź. W tym celu ćwicz pisanie własnych tekstów. Kiedy uczysz się lub rozwiązujesz zadania do egzaminu ósmoklasisty, staraj się robić jak najwięcej notatek. Taka metoda pozwoli Ci zapamiętać mnóstwo informacji, bo spisując wiadomości utrwalisz wiedzę, która zaowocuje podczas egzaminu. Poniższe repetytoria mogą okazać się pomocne: Repetytorium ósmoklasisty do języka angielskiego: ósmoklasisty do języka polskiego: ósmoklasisty do matematyki: Nie stresuj się Łatwo powiedzieć, bo stres w takich sytuacjach pojawia się nieproszony. Im bardziej będziesz skoncentrowany na tym czego się właśnie uczysz, tym większy zakres wiedzy uda Ci się przyswoić. Staraj się znaleźć czas na relaks i odpoczynek. Pomyśl również o tym, aby nie zaniedbywać prawidłowego wysypiania się, dzięki czemu Twój organizm ma szansę na odpowiedni proces regeneracji. Każdy z nas ma jednak inne nastawienie i inaczej zachowuje się w sytuacjach, gdzie pojawia się napięcie. Dlatego uwierz w swoje możliwości i wiedzę, którą solidnie przyswoiłeś. W ten sposób możesz zmniejszyć poziom stresu i skupić się na rozwiązywaniu zadań. Przygotowanie do "małej matury" to duże wyzwanie, które musi podjąć każdy ósmoklasista. Wymaga systematyczności, dyscypliny, konsekwencji i samozaparcia, ale to pierwszy poważny sprawdzian na Twojej drodze życia, następne będą już trudniejsze. Zmobilizuj swoje siły, zaopatrz się w potrzebne materiały (książki, arkusze egzaminacyjne, repetytoria). W ten sposób zacznij przygotowania do egzaminu ósmoklasisty, od którego zależy Twoja przepustka do wymarzonej szkoły średniej.
programowej, zarówno ogólnych, jak i szczegółowych, może zapewnić wszechstronne wykształcenie polonistyczne uczniów, w tym ich właściwe przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Z. ADANIA NA EGZAMINIE. W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Zadania
Egzamin ósmoklasisty to jeden z pierwszych poważniejszych egzaminów w nastoletnim życiu. Składa się on z języka polskiego, obcego i matematyki. Dzisiaj chcemy opowiedzieć Wam co nieco o egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego - Czego dotyczy? Jak się do niego przygotować? Jaka jest trudność takiego egzaminu i kiedy najlepiej rozpocząć naukę? Zapraszamy do lektury!Po co jest egzamin ósmoklasisty?Już wiecie, że egzamin ósmoklasisty składa się z testów z trzech przedmiotów - języka polskiego, języka obcego i matematyki. Ideą takiego testu jest przede wszystkim sprawdzenie umiejętności nabytych w szkole podstawowej. Sprawdza znajomość zagadnień zgodnych z obowiązującą podstawą programową. Dodatkowo każdy uczeń, który chce ukończyć szkołę podstawową, musi podejść do takiego egzaminu. Jego wyniki bardzo często decydują o dalszej edukacji - suma uzyskanych punktów wpływa na przyjęcie do szkoły średniej (liceum, technikum lub szkoły zawodowej).Czy trudny jest egzamin ósmoklasisty z języka polskiego? Kiedy najlepiej zacząć przygotowania?Trudność danego egzaminu to pojęcie względne. Dla jednych egzamin ósmoklasisty z języka polskiego będzie niezwykle skomplikowany, dla innych będzie, jak bułka z masłem. Wszystko zależy od tego, z czego czujesz się dobry/a i jak bardzo jesteś przygotowany/a. Z całą pewnością po odpowiednim przygotowaniu egzamin ten nie będzie trudny. Należy jednak poświęcić na naukę wystarczającą ilość czasu - czasami wystarczy słuchać na lekcjach, innym razem trzeba powtórzyć materiał w domu, a czasami trzeba skorzystać z pomocy korepetytorów. Dużo zależy od danego zagadnienia i indywidualnych zastanawiasz się, jak i kiedy rozpocząć najlepiej przygotowania do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego to odpowiedź jest dosyć oczywista - jak najszybciej. Systematyczna nauka jest kluczem do sukcesu. Niestety bardzo ciężko jest nadrobić materiał z kilku lat w ciągu miesiąca, dlatego też należałoby od początku ósmej klasy zacząć systematyczne powtarzanie - tak, żeby do egzaminu udało się powtórzyć wszystkie najważniejsze zagadnienia. Wiemy, że to może być dość trudne. Zwłaszcza że ważna jest tutaj systematyczność. Czasami podczas nauki do egzaminu czy nawet sprawdziany warto zainwestować w dodatkowe zajęcia - znacznie ułatwia to wprowadzenie systematyczności. Na rynku znajdziecie zarówno bogatą ofertę zajęć indywidualnych, jak i są zalety zajęć indywidualnych nad zajęciami grupowymi i szkolnymi?Zapewne każdy z Was ma inne preferencji i optymalne warunki do nauki. Jedne osoby wolą się uczyć w całkowitej ciszy, inne podczas słuchania muzyki. Część z Was woli siedzieć przy biurku, a inna wręcz nienawidzi. Podobnie może być z zajęciami grupowymi i indywidualnymi. Jedne osoby będą wolały uczyć się w grupie, a inne z nauczycielem sam na sam. Warto jednak w tym miejscu zauważyć, że w wielu przypadkach to właśnie zajęcia indywidualne są lepszym sposobem na naukę. Zastanawiasz się dlaczego? To tylko kilka przykładów:nauczyciel poświęca czas tylko Tobie;zajęcia są prowadzone w sposób indywidualny;w każdej chwili możesz omówić zagadnienia, które są dla Ciebie niezrozumiałe;w razie potrzeby możesz zmienić temat zajęć;możesz indywidualnie dopasować dzień i godzinę zajęć, a gdy coś Ci wypadnie zmienić dzień kosztuje Easy School i dlaczego warto za to zapłacić?Easy School to innowacyjna platforma, która pozwala na naukę w zaciszu swojego domu lub dowolnego miejsca na świecie. Znacząco wyróżnia się na tle konkurencji z wielu powodów - między innymi dlatego, że program zajęć jest zawsze dostosowany pod indywidualne potrzeby ucznia. W trakcie kursu masz dostęp do interaktywnej platformy, a nauka to już nie jest nudne i męczące siedzenie nad książkami. Oprócz tego platforma ta umożliwia monitorowanie swoich osiągnięć i postępów. Z Easy School współpracują tylko doświadczeni korepetytorzy, którzy przejdą wymagającą rekrutację. W ten sposób sprawdzamy, czy są to osoby, które będą w stanie prowadzić zajęcia na najwyższym zdecydujecie się na wykupienie pakietu zajęć w Easy School koniecznie skorzystajcie z naszej bezpłatnej lekcji próbnej, która jest przewidziana dla wszystkich zajęć:karnet 6 zajęć - lekcja kosztuje 78 zł;karnet 12 zajęć - lekcja kosztuje 73 zł;karnet 20 zajęć - lekcja kosztuje 68 zł;karnet 50 zajęć - lekcja kosztuje 64 jak to jest z tym egzaminem ósmoklasisty?Egzamin ósmoklasisty nie musi być trudny. Ważne jest odpowiednie przygotowanie i przypomnienie sobie najważniejszych zagadnień. Wszystko to sprawi, że będziesz się mniej stresować, a wyniki egzaminu będą znacznie lepsze. Przełoży się to bezpośrednio na wybór Twojej szkoły średniej i poniekąd na dalszą edukację. Jeżeli nie czujesz się zbyt pewnie z języka polskiego, zachęcamy do skorzystania z usług naszych korepetytorów. Pamiętaj tylko żeby najpierw wypróbować naszą darmową lekcję. Do zobaczenia!
Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego w drugim terminie odbył się 12 czerwca. Mamy już arkusz CKE. przystąpiło 3399 uczniów klas ósmych, do egzaminu z matematyki – 348, a do
Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty na terenie Wrocławia Oferuję przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego na terenie Wrocławia. Zajęcia mogą odbywać się: w domu korepetytora, w domu ucznia bądź online (przez Skype). Jak wygląda przygpotowanie do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego? Omawiamy wszystkie lektury obowiązkowe. Uczymy się tworzenia długich form pisemnych o charakterze argumentacyjnym (rozprawka, przemówienie i inne). Uczymy się tworzenia długich form pisemnych o charakterze twórczym (opowiadanie, wywiad i inne). Uczymy się tworzenia krótkich form pisemnych (zaproszenie, ogłoszenie i inne). Omawiamy zagadnienia literackie (rodzaje literackie, gatunki literackie, środki stylistyczne i inne). Omawiamy zagadnienia językowe (zasady ortograficzne, zasady interpunkcyjne, fonetyka, słowotwórstwo i inne). Przerabiamy części mowy. Przerabiamy części zdania. Rozwiązujemy testy kompetencyjne z ubiegłych lat, ucząc się odpowiadania „pod klucz”. W razie potrzeby rozwiązujemy bieżące problemy związane z materiałem przerabianym w szkole (kłopotliwe zadania domowe, przygotowanie do kartkówek i sprawdzianów). Jak podchodzę do zajęć z ósmoklasistami?Uważam, że wyniki uczniów, którzy przychodzą do mnie na zajęcia, świadczą o mnie, o moich kompetencjach i umiejętnościach. Dlatego właśnie robię wszystko, żeby te wyniki były więcej niż satysfakcjonujące. Posługuję się prostym językiem, wiem, co przysparza największych problemów dzieciakom, wiem, jakie zagadnienia cyklicznie pojawiają się na egzaminach. Ponadto tempo pracy i przerabiane materiały dostosowuję do ucznia. Indywidualne podejście jest według mnie podstawowym założeniem korepetycji i kluczem do sukcesu tych, którzy z nich korzystają. Dlaczego jeszcze warto skorzystać z moich usług? Liczby mówią same za siebie!Średni wynik egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego w 2021 roku:cała Polska: 60%moi uczniowie: 88%. Ile kosztują korepetycje z języka polskiego? Zajęcia indywidualne(1 osoba) 150 zł za 60 minut stcjonarnie (Wrocław) online (Skype) Zajęcia w parach(2 osoby) 100 zł za 60 minut / za 1 osobę stcjonarnie (Wrocław) online (Skype) Wszystkich tych, którzy potrzebują korepetycji z języka polskiego, którzy oczekują profesjonalizmu, indywidualnego traktowania i efektów naszej wspólnej ciężkiej pracy, zachęcam do kontaktu. Blog Ocena Średnia ocena: 5 / 5. Liczba głosów: 97
2. Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.: 1) języka polskiego. 2) matematyki. 3) języka obcego nowożytnego. 3. Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego lub włoskiego.
w godz. od do Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych objęci doradztwem metodycznym w powiatach: olkuskim, miechowski i proszowickim Zajęcia odbywać się będą zdalnie poprzez platformę MS Teams Informacje pod numerem telefonu: 12 422 14 49, 513 042 381Adresaci: nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych objęci doradztwem metodycznym w powiatach: olkuskim, miechowski i proszowickimTreści programowe:Podstawy prawne egzaminu pracy na lekcjach języka polskiego (podstawa programowa, wymagania egzaminacyjne).Jak zmotywować uczniów do uczenia w pigułce – dobre Agata Wójcik- doradca metodyczny ds. języka polskiego szkół podstawowychZASADY REJESTRACJI I PŁATNOŚCIZAPISZ SIĘ
Jak przygotować się do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego? 📚 Egzaminy ósmoklasisty w roku szkolnym 2021/22 📚 Zapraszamy Was do filmu z nowej serii na naszym kanale, w której
Egzamin ósmoklasisty 2021 będzie miał zmniejszone wymagania dla zdających go uczniów - nawet o 30 proc. w porównaniu z rokiem 2020. Przeczytaj w artykule, jakie lektury trzeba poznać przed egzaminem z języka polskiego. A jakich już nie. "Wypadło" jedno z dzieł Adama Mickiewicza. Nauczyciele zwracają uwagę na brak "Syzyfowych prac" Stefana Żeromskiego.>>> Czytaj dalej na kolejnym slajdzie >>>
Nowa podstawa programowa z języka polskiego a egzamin Główne założenia: 1. Powrót do uporządkowanej, systematycznej wiedzy jako podstawy kształtowania umiejętności. 2. Wprowadzenie po raz pierwszy w sposób systemowy elementów retoryki do podstawy programowej języka polskiego. 3.
Placówka akredytowana przez Podlaskiego Kuratora Oświaty decyzją z dnia 13 lipca 2020 r.
Punktacja na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego. Łącznie zadań na egzaminie ósmoklasisty z języka polskiego będzie 17–26. W tym pytań zamkniętych 12–17, a otwartych – 5–9 (w tym wypracowanie). Za pytania zamknięte uczeń może dostać 12–17 punktów, co stanowi ok. 30% wszystkich punktów, a za pytania otwarte 28
Oferuję kurs przygotowujący do egzaminu z języka polskiego dla klas ósmych. Kurs przeznaczony jest dla uczniów klas ósmych, którzy w maju 2022 roku będą zdawać egzamin z języka polskiego. Kurs ma charakter edukacyjny (przekazywanie wiedzy w pigułce) i sprawdzający (rozwiązywanie testów). Podstawowe informacje o kursie Ile jest osób na kursie?Liczba osób obecnych na kursie to od 10 do 14 (w jednej grupie). Ile trwa kurs?Kurs to cztery trzygodzinne spotkania, czyli łącznie uczymy się dwanaście godzin. Gdzie odbywa się kurs?Kurs odbywa się we Wrocławiu na ulicy Łagiewnickiej (Krzyki, Tarnogaj). Kiedy odbędzie się kurs? Pierwsza spotkanie kursu rozpocznie się w marcu – 12 marca 2022 roku, kurs zakończy się kwietniu – 23 kwietnia 2022 roku. Kurs będzie odbywał się w dwóch grupach. 12 marca - 9:00 - 12:00 26 marca - 9:00 - 12:00 9 kwietnia - 9:00 - 12:00 23 kwietnia - 9:00 - 12:00 12 marca - 12:30 - 15:30 26 marca - 12:30 - 15:30 9 kwietnia - 12:30 - 15:30 23 kwietnia - 12:30 - 15:30 Kiedy można zapisać się na kurs? Zapisy na kurs trwają do 11 marca 2022 roku. Ile kosztuje kurs?Koszt kursu to 700 zł (kwotę można rozbić na kilka rat). Kiedy należy dokonać płatności? Całą kwotę należy wpłacić do 12 marca 2022 roku. Jak można zapisać się na kurs? Aby zapisać się na kurs, wystarczy skorzystać z formularza kontaktowgo. W treści wiadomości proszę o podanie: imienia dziecka grupy (pierwsza bądź druga), do której chce zapisać się dziecko informacji dodatkowych – jeśli istnieje taka potrzeba (np. informacja, że dziecko ma opinię o dysleksji/dysortografii/dysgrafii). Dlaczego warto zapisać się na kurs? Na kursie poruszymy wszystkie najważniejsze zagadnienia w kontekście egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Każdy uczeń:pozna zasady dotyczące pisania wypracowańnapisze wypracowanie i otrzyma szczegółową, pisemną informację zwrotną zgodną z zasadami oceniania CKEnapisze próbny test ósmoklasisty i otrzyma szczegółową, pisemną informację zwrotną zgodną z zasadami oceniania CKEotrzyma spis najważniejszych zasad interpunkcji i ortografiiotrzyma lekturownik (skrótowe omówienie wszystkich lektur obowiązkowych z uwzględnieniem: autorów, epok, rodzajów literackich, gatunków literackich, bohaterów i najważniejszych motywów)otrzyma listę najważniejszych zagadnień, które kolejno będziemy omawiać na kursie (zagadnienia literackie i językowe). Kontakt Blog Ocena Średnia ocena: 5 / 5. Liczba głosów: 125
WPHUB. egzamin ósmoklasisty. + 2. Patrycja Klimek. 17-05-2023 14:17. Egzamin ósmoklasisty 2023. Najważniejsze informacje. Pod koniec maja ponad pół miliona uczniów przystąpi do egzaminów
Pomysły powstały na podstawie wyników Pierwszego Ogólnopolskiego Testu Diagnostycznego dla uczniów klas VII FUNKCJE JĘZYKOWE 1Warto uczynić z pracy nad funkcjami językowymi czynność rutynową, np. zawsze zaczynać lub kończyć lekcję krótkim ćwiczeniem opartym na eksponentach funkcji, czyli konkretnych, językowych sposobach ich wyrażania. Przykładem takiego ćwiczenia jest układanie krótkich dialogów składających się z dwóch wypowiedzi, w których występują konkretne funkcje, np. zapraszanie + odmowa. Możemy również podać uczniom przykład funkcji językowej i zachęcić ich do podawania znanych im eksponentów podczas klasowej burzy mózgów. 2Dobrym pomysłem na ułatwienie uczniom zapamiętania różnych sposobów wyrażania funkcji językowych może być zapisanie ich na dużych kartonach papieru i umieszczenie na ścianach klasy. Poprośmy uczniów, aby w grupach stworzyli takie arkusze, przydzielając każdej z nich jedną funkcję. I tak na arkuszu zatytułowanym giving advice mogą znaleźć się następujące zdania zawierające typowe eksponenty tej funkcji: If I were you, I wouldn’t go there. You should visit a doctor as soon as possible. You could try going for a walk. Alternatywą dla „plakatów” z funkcjami mogą być specjalnie do tego celu założone i regularnie uzupełniane „zeszyty do funkcji”, w których można gromadzić przykłady zdań i eksponentów. 3Test diagnostyczny dla uczniów klas VII pokazał wyraźnie, że w zadaniach otwartych na funkcje językowe uczniowie często podają odpowiedzi poprawne pod względem językowym, ale niepasujące do dialogu pod względem znaczenia, które niosą. Przykłady: Would you like to drink? zamiast Would you like a drink? / Would you like something to drink? (funkcja: proponowanie) czy też Will I carry this bag / I would carry this bag zamiast I’ll carry this bag (funkcja: oferowanie pomocy). By pomóc uczniom zrozumieć, że nie zawsze poprawne językowo wypowiedzi komunikują odpowiednie znaczenia, można pokazać im (na tablicy / rzutniku / karcie pracy) zestawione bardzo podobne językowo zdania lub wypowiedzi, które jednak różnią się znaczeniem lub funkcją komunikacyjną. Nie bójmy się przy tym tłumaczenia – może ono ułatwić im zrozumienie różnic między zdaniami. ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH 4Niektóre zadania otwarte na czytanie wymagają od uczniów przekazania zawartych w nich informacji w języku polskim. Choć zadanie, w którym uczniowie używali języka polskiego, w odpowiedziach w Teście Diagnostycznym okazało się najłatwiejsze, nie znaczy to, że nie powinniśmy się skupiać na tym aspekcie mediacji językowej. Warto więc prosić uczniów o tłumaczenie fragmentów tekstów, które czytają w klasie, czy o streszczanie tekstów w języku polskim. W podsumowaniu lekcji poświęconej zadaniom na czytanie dobrym pomysłem jest również wypisanie kluczowych słów czy wyrażeń i zaangażowanie uczniów w podawanie ich polskich odpowiedników. 5Ciekawym pomysłem na urozmaicenie zajęć rozwijających umiejętność czytania jest angażowanie uczniów w czytanie również poza środowiskiem klasy lekcyjnej. Czytanie lektur uproszczonych (tzw. graded readers), artykułów z czasopism anglojęzycznych czy prostszych fragmentów blogów lub stron internetowych po pierwsze może zaciekawić uczniów, a po drugie pozwoli im rozwinąć umiejętności wymagane na egzaminie ósmoklasisty, na przykład umiejętność parafrazowania tekstu. Możemy ustalić z uczniami, że na początku każdej lekcji jeden z nich zaprezentuje w kilku zdaniach, w języku angielskim, treść tekstu, który ostatnio przeczytał. Możemy oczywiście również zadać uczniom taką pracę domową w formie pisemnej. 6Aby sprowokować ucznia do bardziej intensywnej pracy z tekstem, a w konsekwencji lepszego zrozumienia go, możemy zastosować dobrze znaną technikę odtwarzania tekstu z pamięci z użyciem słów kluczy, z zamkniętym podręcznikiem. Pamiętając o tym, że każdy uczeń przetwarza tekst nieco inaczej, pozwólmy uczniom samodzielnie wybrać słowa klucze lub najważniejsze wyrażenia, które później przydadzą się im w odtwarzaniu tekstu (można zadać uczniom następujące pytanie: Bez których 5 słów/wyrażeń ten tekst nie mógłby istnieć?). Uczniowie odtwarzają tekst własnymi słowami, na forum klasy lub w mniejszych grupach (jedna osoba mówi, pozostałe na końcu zadania dopowiadają szczegóły, które zostały pominięte, a które oni zapamiętali). ŚRODKI JĘZYKOWE 7By uczulić uczniów na to, jak ważna jest poprawność językowa (nie tylko na egzaminie ósmoklasisty!), można częściej angażować uczniów w ćwiczenia polegające na poprawianiu błędów zawartych w zdaniach lub krótkich tekstach. Tak ekspozycja na błędy może być połączona z dyskusją na temat reguł gramatycznych czy uzasadnianiem, dlaczego poprawiamy akurat te, a nie inne elementy językowe. Wtedy zyskujemy pewność, że uczniowie nie zgadują, ale naprawdę rozumieją naturę błędu. Najprostszym ćwiczeniem, które możemy zastosować, jednocześnie zaskakując nieco uczniów, to poprawianie nauczyciela: nauczyciel mówi lub odczytuje krótki tekst zawierający błędy (na przykład przygotowany na podstawie tekstu z podręcznika), a uczniowie notują każde niepoprawne według nich użycie języka. Następnie w parach dyskutują o tym, co usłyszeli. Ćwiczenie kończy się dyskusją na forum klasy. 8Dryle językowe, choć wielu z nas kojarzą się ze starą metodą audiolingwalną, mogą być bardzo pomocne w pracy nad poprawnością językową uczniów. Nie muszą one wcale polegać na bezmyślnym powtarzaniu zdań – mogą przyjąć bardziej atrakcyjną i zaawansowaną formę, np. układania zdań w ciągu przyczynowo-skutkowym (przykład: I haven’t got any milk left. -> I’ll go to the shop and buy some.). Można też zapewnić uczniom więcej ćwiczeń, w których naturalnie pojawia się element powtarzania tych samych pytań czy wypowiedzi. Przykładem takiego ćwiczenia jest tzw. mill drill, polegający na tym, że uczniowie przeprowadzają mini-wywiady z kolegami i koleżankami z klasy, zadając wciąż te same pytania i udzielając tych samych odpowiedzi (i ćwicząc przy tym intensywnie wybrane struktury językowe!), ale za każdym razem pracując z innym partnerem i otrzymując różnorodne odpowiedzi, co sprawia, że zadanie jest interesujące i angażujące. 9Choć test diagnostyczny pokazał, że poprawność językowa to słaba strona uczniów, należy pamiętać, że środki językowe to nie tylko poprawność i znajomość struktur gramatycznych, które z tą poprawnością utożsamiamy. Przygotowując uczniów do zadań egzaminacyjnych sprawdzających stopień opanowania środków językowych, nauczyciel powinien zwrócić uwagę na słownictwo i poszerzanie jego znajomości. Pamiętajmy, że o ile gramatyka języka angielskiego to zbiór skończony i da się ją opanować w całości (choć to niełatwe!), leksyka to zbiór tak obszerny, że trudno wyznaczyć jego granice. Dlatego angażujmy uczniów w samodzielną pracę nad słownictwem i prezentowanie wyników tej pracy w klasie, a nawet zorganizujmy peer-teaching: poprośmy uczniów, by przygotowali dla swoich kolegów miniprezentacje na interesujące ich tematy zawierające 5‒6 słówek, których chcieliby nauczyć resztę klasy. 10Świetnym pomysłem na podniesienie świadomości językowej uczniów oraz na ćwiczenie poprawności językowej jest zastosowanie tzw. retranslation tasks, czyli zadań polegających na tłumaczeniu zdań lub bardzo krótkich tekstów z języka angielskiego na polski i na odwrót. Retranslation tasks pozwalają się skupić na podobieństwach i różnicach między strukturami gramatycznymi obu języków, co korzystnie wpływa na ich zrozumienie. Przygotowane przez nas teksty (inny dla każdej pary lub małej grupy) powinny zawierać elementy języka, na których przećwiczeniu nam zależy (np. czasy przeszłe czy okresy warunkowe). Uczniowie tłumaczą w parach tekst na język polski, zachowując jego znaczenie, a następnie przekazują swoją pracę innej parze, która dokonuje tłumaczenia z powrotem na język angielski. Końcowa faza zadania polega na porównaniu wypracowanych tekstów z tekstami oryginalnymi, poprawie popełnionych błędów gramatycznych i ich przedyskutowaniu. Pamiętajmy, że w retranslation tasks nie chodzi o odwzorowanie tekstów słowo w słowo, ale o stworzenie zbliżonej znaczeniowo, poprawnej gramatycznie wersji. PODSUMOWANIE Przygotowując uczniów do Egzaminu ósmoklasisty (na dobrą sprawę – jakiegokolwiek egzaminu), łatwo wpaść w pułapkę uczenia wyłącznie pod kątem egzaminu, czyli paść ofiarą negatywnego efektu zwrotnego testowania na uczenie się i nauczanie, co w konsekwencji może powodować, że wiedza i umiejętności naszych uczniów będą fragmentaryczne i nieuporządkowane. Pamiętajmy, że egzamin ósmoklasisty to po prostu egzamin JĘZYKOWY, a więc oprócz prezentowania strategii egzaminacyjnych i ćwiczenia wielu egzaminacyjnych mikrosprawności po prostu UCZMY JĘZYKA! Czytajmy, słuchajmy (również używając materiałów autentycznych), zachęcajmy uczniów do samodzielnego zgłębiania wiedzy (np. słownikowej), rozmawiajmy z nimi jak najwięcej w języku angielskim podczas zajęć (mimo że mówienie nie jest częścią egzaminu – ale pozwala na szybkie uzyskanie informacji zwrotnej na temat poprawności – a to na egzaminie jednak się liczy). To wszystko z pewnością przyniesie efekt, o jaki nam chodzi – nie tylko w postaci świetnych wyników na Egzaminie ósmoklasisty, lecz także harmonijnie rozwijających się kompetencji językowych naszych uczniów. Pobierz artykuł w pliku PDF Zapoznaj się z Repetytorium Ósmoklasisty dr Małgorzata Krzemińska-Adamek Małgorzata Krzemińska-Adamek graduated from Maria Curie-Skłodowska University in Lublin, Poland, where she also obtained a PhD in Applied Linguistics. She is currently employed as Assistant Professor at the Department of English, MCSU, where she teaches courses in second language acquisition, foreign language didactics and language assessment. As far as her academic activity is concerned, she has authored publications on vocabulary learning, teaching and assessment, including a monograph titled Receptive and Productive L2 Vocabularies: Acquisition, Growth and Assessment (Peter Lang, 2017). Czytaj dalej
Opis egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego 7 . W arkuszu (od 2019 r.) mogą się również pojawić zadania oparte na tekstach poetyckich – zarówno autorów wskazanych w podstawie programowej, jak i innych. Zadania te nie będą sprawdzały znajomości treści konkretnego utworu poetyckiego, ale sprawdzą umiejętność
Informator o egzaminie ósmoklasisty opublikowany przez Centralną Komisję Egzaminacyjną przybliża ideę nowego egzaminu, jednak pozostawia wiele niejasności w kwestii praktycznego przygotowania uczniów. W tej sytuacji jest to zatem nie lada wyzwanie. Jak dotąd nauczyciele nie mieli dostępu do bardziej szczegółowego omówienia założeń nowego z naszym ekspertem opracowaliśmy kurs internetowy, który szczegółowo omawia zagadnienia zebrane w Nowej podstawie programowej oraz Informatorze o egzaminie ósmoklasisty i w praktyczny sposób wprowadza nauczyciela języka polskiego w tajniki wymagań egzaminu oraz skutecznego przygotowania uczniów do rozwiązywania dobierać teksty do ćwiczeń? Jak konstruować tematy wypracowań? Jak budować przykładowe arkusze? Odpowiedzi na te oraz inne pytania znajdą Państwo w naszym kursie „Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego – wszystko, co chcielibyście wiedzieć, ale nie wiecie, kogo zapytać”. Uczestnicząc w nim, nauczą się Państwo poprawnego oceniania umiejętności interpretacyjnych uczniów oraz sprawdzania wypracowań argumentacyjnych i twórczych według nowych kryteriów. Po ukończeniu kursu mogą Państwo zdobyć certyfikat potwierdzający zdobyte na kurs „Egzamin ósmoklasisty z języka polskiego ‒ wszystko, co chcielibyście wiedzieć, ale nie wiecie, kogo zapytać” zostały już się na kursUwaga! Jeśli Państwa szkoła zgłosi się do Ogólnopolskiego Sprawdzianu Szóstoklasisty z Operonem 2018, będą Państwo zwolnieni z opłaty za przystąpienie do egzaminu kończącego egzamin w klasie 7Już w kwietniu przekażemy Państwu przykładowy arkusz egzaminu ósmoklasisty przygotowany z myślą o uczniach będących obecnie w klasie 7. Więcej informacji wkrótce!Przygotowanie ucznia do egzaminu ósmoklasisty już w klasie 6? Czemu nie!W tegorocznej edycji Ogólnopolskiego Sprawdzianu Szóstoklasisty z Operonem pojawią się zadania opracowane zgodnie z wytycznymi dotyczącymi egzaminu ósmoklasisty. To doskonała okazja do rozpoczęcia przygotowań do tego egzaminu – będą Państwo mogli zweryfikować wiedzę uczniów opanowaną zgodnie ze starą podstawą programową i rozpocząć płynne przejście do nowej podstawy i nowych wymagań egzaminacyjnych. Dodatkowo otrzymają Państwo tzw. plan powtórzeniowy, który wskaże, nad którymi umiejętnościami należy szczególnie do zapisów na stronie
. iud27e1i9r.pages.dev/715iud27e1i9r.pages.dev/772iud27e1i9r.pages.dev/204iud27e1i9r.pages.dev/450iud27e1i9r.pages.dev/863iud27e1i9r.pages.dev/154iud27e1i9r.pages.dev/393iud27e1i9r.pages.dev/88iud27e1i9r.pages.dev/858iud27e1i9r.pages.dev/383iud27e1i9r.pages.dev/337iud27e1i9r.pages.dev/393iud27e1i9r.pages.dev/772iud27e1i9r.pages.dev/617iud27e1i9r.pages.dev/990
jak przygotować uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego